□ 王 政
烽火连三月，家书抵万金。峥嵘岁月中红色家书的价值不言而喻。身处新时代，战火中存留下来的家书，蕴含着诉诸文字的“家国真情”，积极拓展红色家书在思想政治教育领域的应用，不能仅停留在理论形态的认识世界中，应在实践形态的改造世界中加以推进。八婺红色家书作为金华地区红色文化史料的重要组成部分，其与思想政治教育的融合具有重要意义和价值。
八婺红色家书的精神实质集中体现为舍生忘死的家国情怀、信仰如饴的赤诚初心、清正严明的治家之风、信义和美的品行作风。这些红色家书具有多方面的育人价值，包括重现八婺红色记忆、强化道德榜样引领、筑牢理想信念根基以及指引共建图强之路等，是地方高校开展思想政治教育的宝贵资源。
2019年，中共金华市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室根据金华地区现存红色家书文物，通过大量的实地走访，结合烈士家属的口述史，编著了八婺红色家书。这一成果成为八婺地区思想政治教育的重要丰碑，共收录了22位革命烈士的红色信笺。其中包含邵飘萍、吴谦、金佛庄、潘漠华、曾志达等在革命时期传递给亲友或组织的书信，蕴含无比坚定的理想信念。
为了促进八婺红色家书与思想政治教育的深度融合，可以以“三全育人”与“十大育人体系”为基础，积极探索“五航”思想政治教育体系：
课程导航。深入挖掘八婺红色家书的内涵，将其有机融入教学内容中，通过理论知识讲授等方式，让学生深入了解其背后的历史背景、人物故事和精神内涵。例如在艺术学院设置的课程当中，结合形象化的教学手段，搭建课程思政模块，教学人员应当积极将八婺红色家书的情节内容、人物形象、精神思想进行提取，并应用到课程教学当中。
实践启航。开展多样化的实践活动，如参观红色遗址、实地走访调研、举办红色家书诵读比赛、将红色故事搬上舞台进行展演等，让学生在实践中亲身感受红色家书的魅力。在课后实践当中，高校应当在组织各类活动的仪式中积极推进八婺红色家书的应用，注重在互动活动中融入红色家书的思想伟力，助力思想政治教育的开展，让学生在实践参与中感悟红色记忆。
组织护航。动员高校校园生活中的各级各类团体组织，创新应用八婺红色家书。高校社团、学生会、党团组织等可以开展有关红色家书主题的思想政治教育专题理论讲座；甄选有关红色八婺家书原型人物、故事情节的红色影片，开展校园露天观影活动；利用好党团活动契机，开展红色知识竞答等形式的红色文化传承活动。
网络领航。充分利用互联网等新媒体平台，在学校官网、微信公众号、微博、抖音等媒体上宣传八婺红色家书，以吸引学生的关注，扩大其影响力。在高校官方媒体设立“红色家书”板块，可视化呈现家书原文、背景介绍、解读文章等；发布带有热门话题标签的互联网动态，吸引更多受众关注；开展抖音直播活动，邀请党史专家解读红色家书的内容，与观众实时互动。
文化远航。将红色文化相关内容融入校园环境，如在寝室走廊、食堂文化墙、教室等处张贴红色人物图片或标语，在校内摆放红色人物雕像和放置红色书籍等，营造浓厚的红色文化氛围；设立八婺红色家书校园广播电台，定期播报红色人物事迹、红色故事等内容；设计八婺红色家书文本中的故事场景，打造思想政治教育红色文化体验区，通过虚拟现实、增强现实等技术，让学生身临其境地感受红色历史场景。
通过这些探索，可以打造地方红色文化育人高地，让学生更好地从八婺红色家书中汲取精神力量，提升思想政治教育的效果。同时，教师自身也应加强红色文化素养，提升情感育人能力，以更好地引导学生理解和传承红色家书中的精神。不同地区和学校可以根据自身实际情况，灵活运用各种方式方法，推动八婺红色家书与思想政治教育的融合，培养具有正确世界观、人生观和价值观的时代新人。
（作者单位：浙江广厦建设职业技术大学）